Kako funkcionira ljudska memorija (i kako nas zavarava)

Sadržaj

• Govorimo vam sve psihološke i neuronaučne ključeve za razumijevanje njegovog djelovanja.
• Pa kako funkcionira ljudska memorija?
• Neuroznanost sjećanja
• "Defekti" memorije
• Nauka i smetnje
• Jedva da se sjećamo
• Mozak je odgovoran za "popunjavanje" memorijskih praznina
• Davanje smisla i logike svijetu oko nas

Govorimo vam sve psihološke i neuronaučne ključeve za razumijevanje njegovog djelovanja.

Mnogi ljudi vjeruju da je sjećanje neka vrsta spremišta u koje pohranjujemo svoja sjećanja. Drugi, više prijatelji tehnologije, shvaćaju da je memorija više poput računara na čijem tvrdom disku arhiviramo svoja učenja, iskustva i životna iskustva, tako da ih možemo pozvati kad nam zatrebaju.

Ali istina je da su obje koncepcije pogrešne.

Pa kako funkcionira ljudska memorija?

Nemamo nikakvo pamćenje kao takvo pohranjeno u našem mozgu. S fizičkog i biološkog gledišta to bi bilo doslovno nemoguće.

Ono što mozak konsolidira u memoriji su "obrasci funkcioniranja" ", odnosno način na koji se određene grupe neurona aktiviraju svaki put kada naučimo nešto novo.

Ne želim od ovoga napraviti veliki nered, pa ću se ograničiti na to da se svaka informacija koja uđe u mozak pretvara u kemijski električni podražaj.

Neuroznanost sjećanja

Ono što mozak skladišti je određena frekvencija, amplituda i slijed neuronskih krugova uključenih u učenje. Ne pohranjuje se određena činjenica, već način na koji sistem funkcionira s obzirom na tu činjenicu.

Zatim, kad se nečega svjesno ili bez naše namjere sjetimo, pada mi na pamet slika, ono što naš mozak radi je da ponovo uredi taj specifični operativni obrazac. A to ima ozbiljne implikacije. Možda je to najvažnije naše sjećanje nas vara.

Ne preuzimamo memoriju onako kako je pohranjena, već je sastavljamo svaki put kad nam zatreba iz ponovnog aktiviranja odgovarajućih obrazaca funkcioniranja.

"Defekti" memorije

Problem je u tome što se ovaj mehanizam evociranja javlja blok. Puštanje sistema u rad može ukloniti druge memorije koje su iscurile, koji pripadaju drugom vremenu ili mjestu.

Nauka i smetnje

Ispričat ću vam o eksperimentu koji pokazuje koliko smo ranjivi na smetnje u memoriji i kako nas suptilno mogu navesti da se nečega sjetimo na pogrešan način ili da se to jednostavno nikada nije dogodilo.

Grupi ljudi prikazan je video zapis na kojem se može posmatrati saobraćajna nesreća, konkretno sudar između dva vozila. Zatim su podijeljeni u dvije manje grupe i odvojeno ispitani o tome šta su vidjeli. Članovi prve grupe zamoljeni su da otprilike procijene brzinu kretanja automobila kada su se "sudarili".

Članove druge grupe pitali su isto, ali s naizgled beznačajnom razlikom. Pitali su ih koliko su brzo procijenili da se automobili kreću kad se jedan "ugradi" u drugi.

Pripadnici potonje grupe, u prosjeku, izračunali su mnogo veće vrijednosti od vrijednosti prve grupe, gdje su se automobili jednostavno "sudarili". Nešto kasnije, ponovo su se okupili u laboratoriji i od videa tražili detalje o nesreći.

Duplo više članova grupe u koju su se automobili "ugradili" u odnosu na članove druge grupe rekli su da su vidjeli razbijeno i razbacano vjetrobransko staklo po pločniku. Treba napomenuti da u spornom videu nije razbijeno vjetrobransko staklo.

Jedva da se sjećamo

Vjerujemo da se prošlosti možemo točno sjećati, ali ne možemo. Mozak je prisiljen rekonstruirati memoriju svaki put kad odlučimo da je povratimo; Mora se sastaviti kao da je zagonetka u kojoj, povrh svega, nema svih dijelova, budući da većina informacija nije dostupna jer ih sistemi za njegu nikada nisu pohranili ili filtrirali.

Kad se prisjetimo određene epizode u svom životu, poput dana kada smo završili fakultet, ili kada smo dobili prvi posao, oporavak pamćenja ne događa se na čist i netaknut način kao kada, na primjer, otvorimo tekstualni dokument na našem računaru, ali mozak mora uložiti aktivne napore da prati raspršene informacije, a zatim sastaviti sve te raznolike i fragmentirano elementi da nam predstavi što čvršću i elegantniju verziju onoga što se dogodilo.

Mozak je odgovoran za "popunjavanje" memorijskih praznina

Rupe i prazna mjesta popunjavaju se u mozgu komadićima drugih sjećanja, ličnim nagađanjima i obiljem već utvrđenih uvjerenja, s krajnjim ciljem da se dobije manje ili više koherentna cjelina koja zadovoljava naša očekivanja.

To se u osnovi događa iz tri razloga:

Kao što smo ranije rekli, kada živimo određeni događaj, ono što mozak skladišti je obrazac rada. Pritom, većina izvornih informacija nikada ne ulazi u memoriju. A ako unesete, neće se učinkovito učvrstiti u memoriji. To stvara neravnine u procesu koje oduzimaju podudarnost priče kada je se želimo prisjetiti.

Zatim imamo problem lažnih i nepovezanih sjećanja koja se miješaju sa pravim sjećanjem kada ga osvijestimo. Ovdje se nešto slično događa kada bacimo mrežu u more, možemo uloviti malu ribu, što nas zanima, ali mnogo puta nađemo i smeće koje je u nekom trenutku bačeno u ocean: stara cipela, plastična vrećica, boca bez sode itd.

Do ovog fenomena dolazi jer mozak stalno prima nove informacije, učvršćivanje učenja, za koje se često pribjegava istim neuronskim krugovima koji se koriste za drugo učenje, što može uzrokovati određene smetnje.

Tako se iskustvo koje želite arhivirati u memoriji može spojiti ili izmijeniti s prethodnim iskustvima, uzrokujući da na kraju budu pohranjena kao nediferencirana cjelina.

Davanje smisla i logike svijetu oko nas

Konačno, mozak je organ zainteresiran za osmišljavanje svijeta. Zapravo, čak se čini da ima aberantnu mržnju prema neizvjesnosti i nedosljednostima.

U želji je da sve objasni kada, nesvjestan određenih podataka, izmišlja ih kako bi se izvukao iz nevolje i tako sačuvao obraz. Ovdje imamo još jednu pukotinu u sistemu, dragi prijatelju. Suština pamćenja nije reproduktivna, već rekonstruktivna, i kao takva, osjetljiva na više oblika smetnji.