Ne preživljavaju svi preživjeli pucnjave u školi

Tragično samoubistvo dva učenika koji su pohađali srednju školu Stoneman Douglas u Parklandu na Floridi u vrijeme prošlogodišnjeg masakra služi kao važan i srceparajući podsjetnik da ne prežive svi preživjeli pucnjave u školama. Strah, užas i tuga s kojima se mladi ljudi suočavaju mogu izazvati simptome post-traumatskog stresnog poremećaja (PTSP) iste težine kao i borbeni veterani. Dok neki mogu pristupiti visokokvalitetnim uslugama mentalnog zdravlja i pronaći pozitivan put naprijed, drugi mogu potonuti u očaj. Droga, alkohol i pojava drugih problema mentalnog zdravlja uobičajenih među mladima mogu dodati ulja na vatru, što dovodi do razornih kriza.

Budući da se svake godine događa sve više pucnjava u školama - bilo ih je rekordnih 24 u 2018. - i okruga diljem zemlje koji zahtijevaju od učenika da vježbaju ono što bi radili ako se suoče s aktivnim strijelcem, zasigurno ćemo vidjeti sve veći broj mladih ljudi koji ulaze fakultet sa stanjima u rasponu od akutne depresije i anksioznosti do punopravnog PTSP-a. Ovim učenicima će trebati stručna skrb i budno praćenje kako bi se osigurala njihova dobrobit i sigurnost, kao i oni oko njih. Nažalost, neki fakulteti i univerziteti imali su poteškoća u pružanju pomoći studentima sa relativno benignim mentalnim zdravstvenim stanjima. Jesu li spremni za osobe s PTSP -om i pratećim neprijateljstvom, nepovjerenjem, krivnjom, usamljenošću, nesanicom, noćnim morama i emocionalnom odvojenošću?

Odgovor: Mora da jesu. Ali da bi to učinili, moraju se pridržavati preventivnih protokola koji nastoje identificirati najranije naznake potencijalne krize, a ne čekati jasne znakove nadolazeće prijetnje. To zahtijeva stvaranje multidisciplinarnih timova za procjenu prijetnji za identifikaciju rizičnih pojedinaca ili grupa. Takvi timovi moraju proći obuku, redovno se sastajati i koristiti uspostavljene protokole za praćenje ponašanja „crvene zastave“ i znakova ranog upozorenja. Od presudne je važnosti da moraju uspostaviti sistem koji po potrebi aktivira proceduralna zvona za uzbunu, pokrećući članove tima da odmah provedu istragu, izvrše procjenu prijetnje i odrede najbolje metode za intervenciju, obavještavanje zajednice i odgovor.

Porodice takođe imaju važnu ulogu. Roditelji mogu potaknuti svoju djecu vezanu za fakultet s identificiranim problemima mentalnog zdravlja i/ili prošlim traumatičnim iskustvima da potpišu priopćenja koja ovlašćuju kliničare i administratore fakulteta da inače dijele privatne medicinske i akademske podatke. Oni mogu osigurati da im je dijete na školskom radaru dogovaranjem sastanaka sa dekanom učenika, kao i sa savjetovalištem, policijom, uredom za osobe s invaliditetom i drugima, šireći njihove kontakt podatke. Štaviše, oni mogu provjeriti lokalne stručnjake za mentalno zdravlje, kao i obližnje bolničke hitne službe koje nude usluge psihijatrije i/ili zloupotrebe supstanci kako bi bili sigurni da su takvi pružatelji usluga pri ruci i upoznati sa svojim djetetom u slučaju krize.

Nažalost, pucnjava u školama postala je dio života u ovoj zemlji. Iako još nismo pronašli način da ih zaustavimo, možemo učiniti više kako bismo bolje zaštitili studente za koje je strah od takvih masakra izazvao ozbiljne probleme s mentalnim zdravljem, a da ne govorimo o onima koji su lično doživjeli njihove strahote.