Cyberbullying: Analiziranje karakteristika virtualnog uznemiravanja

Sadržaj

• Objašnjavamo različite manifestacije uznemiravanja putem interneta.
• Nevidljivo nasilje
• Šta je cyberbullying?
• Vrste cyberbullyinga
• Razlika u dotjerivanju
• Šta se dešava sa žrtvom cyberbullyinga?
• Spriječite cyberbullying
• Što učiniti ako se otkrije cyberbullying?
• Cyberbullying, na pravnom nivou u Španiji
• Posljednja misao

Objašnjavamo različite manifestacije uznemiravanja putem interneta.

Adolescencija je vrijeme promjena i evolucije. U ovoj fazi, u kojoj dolazi do fizičkog i mentalnog sazrijevanja, adolescenti se počinju udaljavati od porodice i autoriteta kako bi počeli davati sve veći značaj grupi vršnjaka, ljudi koji im se sviđaju traže njegov identitet.

Međutim, ovakav pristup njihovim vršnjacima ne dovodi uvijek do pozitivne interakcije, ali je moguće da se povremeno uspostavi odnos zlostavljanja, čiji je rezultat nasilje ili, ako se za to koriste nove tehnologije, cyberbullying.

Vezani članak: "KiVa metoda: ideja koja okončava nasilje"

Nevidljivo nasilje

"Nakon širenja te slike na kojoj se pojavio gol, Fran je otkrio da nisu prestali dopirati do poruka smijući se njegovom fizičkom izgledu. Situacija nije bila samo zbog virtualnog nivoa, već su u razredu zadirkivanje i uznemiravanje bili stalni, čak i do pronađite fotografiju zakačenu za stupove unutar i izvan škole. Njeni roditelji podnijeli su nekoliko žalbi kako bi zaustavili situaciju, ali unatoč već nanesenoj šteti. Jednog dana, nakon dva mjeseca neprestanog zadirkivanja, Fran se nije vratio Naći će ga dan kasnije, obješen o drvo u obližnjem polju, ostavljajući za sobom oproštajno pismo. "

Opis gore navedenih događaja pripada izmišljenom slučaju, ali u isto vrijeme ima vrlo stvarnu sličnost sa stvarnošću koju doživljavaju mnogi maltretirani mladi ljudi. Zapravo, njegova se razrada temeljila na nekoliko stvarnih slučajeva. Da biste bolje razumjeli situaciju, bitno je bolje razumjeti što je cyberbullying.

Šta je cyberbullying?

Cyberbullying ili cyberbullying je podvrsta neizravnog zlostavljanja koja se odvija putem društvenih mreža i novih tehnologija. Kao i sve vrste vršnjačkog nasilja, ova vrsta interakcije temelji se na odavanju ponašanja namjerno s ciljem nanošenja štete ili uznemiravanja druge osobe, uspostavljanja odnosa nejednakosti između oba subjekta (to jest, osobe koja ima agresivnu agresivnost nad žrtvom) ) i biti stabilan tokom vremena.

Međutim, činjenica da se primjenjuju nove tehnologije čini da ove karakteristike uznemiravanja izgledaju nijansirano. Iako se postojanje neravnopravnog odnosa uvijek događa, mora se uzeti u obzir da pokretački poticaj može biti fotografija, komentar ili sadržaj koji je objavljen ili emitiran bez namjere da bilo kome nanese štetu, a uznemiravanje je proizašlo iz zloupotrebe ovoga objavljivanje (namjera da se nanese šteta stavlja se u ovo treće lice).

Na primjer, da prijatelj ili isti pojedinac objesi ili pošalje nekome fotografiju na kojoj partner pogriješi, ne mora značiti da ga želi poniziti, ali treća osoba može se koristiti drugačije od predviđenog. U slučaju cyberbullyinga, to mora se uzeti u obzir da ono što je objavljeno na Internetu mogu vidjeti mnogi ljudi (mnogi od njih nepoznati) i u bilo koje vrijeme, tako da pojedinačna situacija maltretiranja može imati posljedice u brojnim vremenskim intervalima.

Osim toga, žrtva ima veći osjećaj bespomoćnosti nego u drugim vrstama agresije, budući da ih zbog mreža napad može doseći u bilo koje vrijeme i na bilo kojem mjestu, a oni također ne znaju kada će svjedočiti ni od koga. da se dogodi. Konačno, za razliku od slučajeva tradicionalnog maltretiranja, u cyberbullyingu uznemirivač može biti anoniman.

Vrste cyberbullyinga

Cyberbullying nije jedinstvena pojava koja se javlja na jedan način; Postoji veliki broj oblika, od uznemiravanja žrtava i društvene isključenosti do manipulacije podacima kako bi se osoba nanijela štetu u njihovo ime. Internet je okruženje poznato po širokom spektru tehnoloških mogućnosti koje nudi, a nažalost to se odnosi i na korištenje ovog medija kao alat za uznemiravanje drugih.

U slučaju internetskog zlostavljanja, strategije povrijeđivanja nekoga mogu iskoristiti sve potencijale mreže, od pohranjenih i lako distribuiranih fotografija do upotrebe glasovnih zapisa ili fotomontaža.

Jasni primjeri su fotografije i video zapisi napravljeni i objavljeni bez pristanka s ciljem ucjene ili ponižavanja, direktnih prijetnji putem različitih platformi ili web stranica stvorenih posebno za ismijavanje žrtve. Osim toga, ovisno o cilju uznemiravanja, možemo pronaći slučajeve kao što su sextortion , u kojoj je žrtva ucijenjena u zamjenu za neobjavljivanje ili proširenje fotografija ili video zapisa seksualne prirode.

S druge strane, mora se uzeti u obzir da najčešće zlostavljanje putem interneta, koje provode djeca i adolescenti, može iskoristiti sve zamislive resurse, s obzirom na to da ljudi koji pripadaju the generacija digitalnih urođenika već je naučio koristiti sve ove alate od svojih ranih godina.

Razlika u dotjerivanju

Važno je napomenuti da se cyberbullying javlja među maloljetnim osobama ili barem među grupama vršnjaka. Stoga se razlikuje od njegovanja po tome što odrasla osoba maltretira maloljetnika putem interneta (obično u seksualne svrhe). U ovom drugom slučaju, uznemiravanje putem interneta često se povezuje sa zločinima.

Šta se dešava sa žrtvom cyberbullyinga?

Uobičajeno je primijetiti kod žrtava internetskog zlostavljanja značajno smanjenje nivoa samopoštovanja i samopoimanja, ponekad čak idu čak toliko daleko da krive sebe za nastalu situaciju. Nesigurnost, osjećaj nedostatka konkurencije i sram zbog nemogućnosti popravljanja situacije često se nalaze u slučajevima cyberbullyinga.

Nadalje, mnoge žrtve su prisiljene da održavaju zakon šutnje iz straha od posljedica prijavljivanja. To uzrokuje pad uspjeha u školi, što zauzvrat smanjuje pad samopoštovanja. Žrtve kontinuiranog internetskog zlostavljanja također percipiraju manju društvenu podršku, a dugoročno buduće afektivno povezivanje sa trećim stranama postaje teško, što koči društveni razvoj.

Slično, kada je cyberbullying vrlo intenzivan i traje mjesecima, moguće je da žrtve na kraju pokažu patologije ličnosti ili raspoloženja, poput teške depresije ili socijalne fobije, pa čak i postignu (kao u gore izmišljenom slučaju) da dovedu do samoubojstva žrtva.

Spriječite cyberbullying

Kako bi se otkrili slučajevi internetskog zlostavljanja, neke indikacije koje bi mogle biti korisne bile bi praćenje i nadzor nad promjenama navika i upotreba uređaja s pristupom internetu (uključujući prikrivanje kada se koriste), odsustvovanje s nastave, napuštanje omiljenih aktivnosti, drastično smanjenje školskog uspjeha, promjene u načinu prehrane, promjene u težini, povraćanje i proljev bez vidljivog razloga, odsustvo kontakta očima, strah od odmora, pretjerana bliskost sa odraslima, apatija ili nedostatak odbrane od šala koje mogu djelovati bezazleno .

Što učiniti ako se otkrije cyberbullying?

U slučaju otkrivanja situacije ovog tipa, potrebno je uspostaviti fluidnu komunikaciju sa učenikom i njegovom porodicom, da bi on vidio da živi u nezasluženoj situaciji za koju maloljetnik nije kriv, pomažući da se slučaj prijavi i čineći da osjećaju stalnu podršku. Bitno je podučiti i pomoći pri prikupljanju dokaza o nasilju (poput snimaka ekrana ili korištenja programa koji snimaju razgovore), kako bi se dokazalo njegovo postojanje.

Kako bi se ispravilo postojanje internetskog zlostavljanja, neophodno je uspostaviti preventivne mjere. Različite metodologije, poput KiVa metode, dokazale su korisnost rada sa cijelom razrednom grupom, a posebno s učenicima koji su svjedoci agresije, tako da agresor opaža odbacivanje njihovih postupaka i ne vidi njihovo ponašanje pojačano.

Na isti način, neophodno je raditi s napadnutim učenikom i učenikom agresorom, kako bi se pokazala podrška i poboljšalo samopoštovanje prvog i probudilo empatiju drugog, čineći ih uvidljivim u moguće štete koje njihovo ponašanje može uzrokovati i žrtvu i druge (uključujući i njega samog).

Cyberbullying, na pravnom nivou u Španiji

Virtualno uznemiravanje je niz teških zločina koji mogu dovesti do nekoliko godina zatvora. Međutim, mora se uzeti u obzir da se u Španiji tek sa 14 godina može izreći krivična prijava, tako da se većina zatvorskih kazni ne primjenjuje.

Uprkos tome, pravni sistem ima niz disciplinskih mjera koje se mogu primijeniti u ovim slučajevima. Osim toga, iako pravnu odgovornost na prvom mjestu ima maloljetni agresor, pravne osobe odgovorne za maloljetnika i školu u kojoj su uznemirivač i uznemirivač također ga posjeduju. Oni će biti odgovorni za preuzimanje nadoknade uznemiravanim, kao i za sankcije koje njima same odgovaraju.

U slučaju cyberbullyinga , zločini izazivanja samoubistva, povrede (fizičke ili moralne), prijetnje, prisila, mučenje ili zločin protiv moralnog integriteta, zločini protiv privatnosti, uvrede, kršenje prava na sliku o sebi i nepovredivosti doma, otkrivanje i otkrivanje tajni (uključujući obradu ličnih podataka), oštećenje računara i krađa identiteta.

Korektivne mjere koje se predlažu za agresora uključuju boravke tokom vikenda, izvršavanje društveno-obrazovnih zadataka, beneficije za zajednicu, uvjetnu kaznu i zabranu prilaska.

Posljednja misao

Trenutna studija fenomena cyberbullyinga jasno pokazuje da ima još puno posla pred nama, posebno s obzirom na stalnu evoluciju tehnologije i mreža (pojavljuju se novi trendovi i aplikacije). Nadalje, uzimajući u obzir da se nove generacije rađaju u sve virtualiziranijem okruženju, preventivne politike koje se trenutno primjenjuju treba napredovati, od provođenja u srednjem obrazovanju do pružanja osnovnih pojmova u osnovnom obrazovanju.

Na isti način, potrebna je dodatna obuka u tom pogledu u stručnim sektorima koji se bave ovom vrstom predmeta. Istraživanja u tom pogledu su relativno oskudna i vrlo skora i zahtijevaju stvaranje sve učinkovitijih mjera i protokola koji mogu pomoći u okončanju ove pošasti i poboljšati sigurnost i kvalitetu života mladih.

Psihosocijalni pristup je neophodan kako bi se okončao problem cyberbullyinga. Ovo je zadatak koji se može postići ako se dogodi niz društvenih i kulturnih promjena, među kojima su razvoj svijesti o toj temi i razvoj politika i metode školske intervencije koji sprečavaju ovu pojavu. KiVa metoda, na primjer, upućuje u ovom smjeru i pokazala se vrlo efikasnom. Ne radi se o intervenciji samo u žrtvama i nasilnicima, već u čitavom društvenom tkivu koje okružuje oboje.